Investasi Bisnis OnlineDEDEYAHYA.web.id

Keterampilan Berbahasa dan Metodenya

(437 Views) | Mohammad Amar Shodiq

Di dalam pembelajaran bahasa, kita mengenal adanya empat keterampilan berbahasa yang harus dikuasai, yaitu keterampilan mendengar, keterampilan berbicara, keterampilan membaca dan keterampilan menulis. Sementara itu, kesan yang ada dan berkembang di masyarakat serta pembelajar umumnya menunjukkan bahwa, belajar bahasa itu masih dianggap sulit dan menjadi momok yang menakutkan seperti halnya belajar matematika.

Pada dasarnya setiap bahasa memiliki tingkat kesulitan dan kemudahan yang berbeda-beda tergantung kepada karakteristik bahasa itu sendiri, baik itu ditinjau dari fonologinya, morfologi, sintaksis maupun semantiknya. Untuk menyikapi kenyataan demikian, perlu kiranya bagi para guru untuk mengetahui bagaimana pendekatan, metode dan strategi yang tepat yang akan digunakannya dalam pelaksanaan proses pembelajaran.

Selain itu juga, dari keempat kemahiran atau keterampilan berbahasa di atas, dalam hal metode dan teknik pembelajaran yang digunakan untuk mengajarkannya juga memiliki perbedaan masing-masing. Pada kenyataannya, metode yang ditawarkan oleh para pakar pendidikan tidaklah hanya satu, melainkan terdapat bermacam-macam metode dan pendekatannya tersendiri yang dijadikan landasan yang menjadi terciptanya metode tersebut. Guru dalam hal ini mempunyai wewenang dan kebebasan dalam menentukan metode yang sesuai dengan kebutuhan pelajar, serta dituntut untuk menggunakan metode yang tepat, sehingga siswa dapat dengan mudah mengerti dan memahami materi pembelajaran yang disusun untuk keterampilan bahasa tertentu yang diajarkan kepada mereka.

Oleh karena itu, terutama bagi guru wajib mengetahui berbagai metode pembelajaran bahasa yang banyak ditawarkan untuk digunakan di dalam pelaksanaan proses pembelajaran. Dengan mengetahui berbagai metode yang ada, diharapkan nantinya seorang guru tidak hanya bisa menggunakan metode pembelajaran bahasa yang itu-itu saja, yang nantinya cenderung membuat peserta didik merasa bosan karena tidak ada hal yang baru.

Perlu ditegaskan kembali, bahwa banyaknya metode pembelajaran bahasa untuk mengajarkan ke empat keterampilan bahasa juga sangatlah penting dikuasai karena hal demikian dapat menunjang keberhasilan dalam dalam mencapai keterampilan pembelajaran bahasa. Namun demikian, kiranya sebuah metode juga memiliki segi kekuatan dan kelemahan masing-masing, pemilihan akan suatu metode juga perlu mempertimbangkan kondisi dan tujuan penmbelajaran serta keadaan siswanya, sebagaimana metode langsung yang kita kenal menjadi salah satu metode yang hingga kini masih dipergunakan dalam pembelajaran bahasa untuk mencapai suatu kemahiran tertentu di Gontor yang kesehariannya aktif berbicara menggunakan bahasa asing.

Akan tetapi, ketika metode ini diterapkan dalam pembelajaran di lembaga-lembaga yang kesehariannya sama sekali tidak membiasakan bercakap-cakap dalam bahasa asing maka hasil yang dicapai juga tidak akan sama sebagaimana yang diterapkan di Gontor tadi.

Keterampilan Berbahasa dan Metodenya
Rate this post

Tanggal : Keterampilan Berbahasa dan Metodenya

Mohammad Amar ShodiqDipublikasikan dan ditulis oleh Mohammad Amar Shodiq
Tentang Mohammad Amar Shodiq

Usia saya sekarang 24 tahun riwayat pendidikan alhamdulillah lulus tahun 2013 dari UiN sunan Kali jaga Yogyakarta fakultas tarbiah jurusan Pendidikan Bahasa Arab, status masih single alias belum menikah

Categorised in: